Il progetto Digital Learning Materials for Sustainable Textile Education (Vir2TEX) è cofinanziato dalla Commissione Europea e dall’Agenzia Nazionale Turca (TNA) nell’ambito del programma Erasmus+ per un importo di 124.385 euro.
Il contesto
Il partenariato del progetto Vir2TEX svilupperà nuovi materiali didattici creati con le tecnologie digitali per garantire un’istruzione di alta qualità. L’obiettivo del progetto è integrare la tecnologia in corsi allo scopo di coinvolgere gli studenti in esperienze di apprendimento stimolanti, sia che si insegni in classe che a distanza.
Questo progetto esplora il potenziale della realtà virtuale (VR) per approfondire la comprensione e migliorare l’impegno degli studenti, eliminando lo schermo e ponendo gli studenti al centro di situazioni reali attraverso l’utilizzo di video VR 360. Verranno sviluppati nuovi materiali didattici per la formazione a distanza sulla produzione tessile, per le fasi della produzione tessile dalla fibra all’abbigliamento. I moduli saranno utili sia per gli studenti con formazione professionale che per i nuovi datori di lavoro del settore tessile, al fine di ridurre i tempi di orientamento dei nuovi datori di lavoro, combinando tecnologie immersive e contenuti pedagogici stimolanti per ottenere i migliori risultati di apprendimento. Saranno affrontati anche i possibili problemi durante la fase produttiva e offrirà varie possibilità da utilizzare nell’apprendimento a distanza.
Obiettivi del progetto
- Sviluppo di curricula, programmi e quadro didattico, raccomandazioni sulla policy tramite sondaggio o analisi.
- Preparazione del quadro dei programmi di studio e creazione dell’ambiente di apprendimento virtuale (AAV).
- Sviluppo di strumenti per garantire metodi innovativi di narrazione e interattività per gli studenti nel settore dell’istruzione tessile.
- Sviluppo di test pilota di contenuti e piattaforme
- Applicazioni formative di SPOC (Small Private Online Courses/Content)
- Applicazioni formative di MOOC (Massive Open Online Course)
- Sviluppo di contenuti e-learning, multimedia, risorse educative aperte e linee guida.
- Attività di disseminazione attraverso l’organizzazione di tre eventi moltiplicatori per la comunicazione dei risultati del progetto.
Risultati attesi
- Gli educatori e i formatori tessili europei, nazionali e regionali miglioreranno le loro conoscenze e competenze nell’offrire materiali didattici innovativi e nello studiare nuove modalità di narrazione e interattività per l’educazione tessile, al fine di coinvolgere effettivamente gli studenti tessili di diverse comunità.
- Gli studenti del settore tessile avranno l’opportunità di ottenere i benefici dei contenuti E-learning, delle risorse educative multimediali e di ricevere un’educazione digitale attraverso l’ambiente di apprendimento virtuale (VLE) e le applicazioni.
- Lo staff degli altri partner coinvolti migliorerà la propria consapevolezza nella pianificazione, progettazione e implementazione di un ambiente di apprendimento virtuale (VLE).
- Altri stakeholder (fornitori di IFP europei, nazionali e regionali, enti educativi, organismi di rappresentanza industriale, nuovi datori di lavoro) miglioreranno la loro consapevolezza degli aspetti metodologici della fornitura di un ambiente di apprendimento digitale a studenti provenienti da comunità diverse. Comprenderanno i vantaggi offerti da un ambiente di apprendimento digitale per migliorare e facilitare l’ambiente per un’istruzione tessile sostenibile in Europa.
- I responsabili politici nazionali e dell’UE miglioreranno la loro base di conoscenze per promuovere, moltiplicare e integrare il lavoro sull’ambiente di apprendimento digitale per abilitare organizzazioni educative sostenibili e inclusive.